Информатика для учителей и преподавателей

  • Босова Л. Л. Занимательные задачи по информатике / Л. Л. Босова, А. Ю. Босова, Ю. Г. Коломенская. — 3-е изд. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007. — 119 е.: ил. — (Задачник)Задачник является дополнительным компонентом учебно-методиче-ского комплекта (УМК) по информатике для 5-6 классов. В задачнике собраны, систематизированы по типам и ранжированы по уровню сложности задачи по информатике, а также из смежных с информатикой теоретических областей, которые могут быть предложены для решения учащимся 5-6 классов. Даны ответы, указания и решения.
  • Дрейер М. C# для школьников: Учебное пособие / М. Дрейер. Перевод с англ. под ред. В. Биллига— М.: Интернет-Университет Информационных Технологий; БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009. — 128 с.: ил., табл. — (Лицей информационных технологий).Эта книга знакомит юного читателя (предполагаемый возраст — 12—16 лет) с объектно-ориентированным программированием, и автор предлагает начать обучение с реальных программ в среде Windows.
  • Ушаков Д. М., Юркова Т. А. Паскаль для школьников. — СПб.: Питер, 2010. — 256 е.: ил.Эта книга — не учебник, а скорее помощник в освоении языка программирования Паскаль, с которым на уроках информатики знакомятся все школьники. Она состоит из бесед, посвященных практическим вопросам программирования и решения задач. Многочисленные примеры позволяют лучше понять, как разработать алгоритм, написать собственную программу, правильно оформить ее текст. Советы и примечания обращают внимание читателей на важные детали, позволяют избежать подводных камней, более эффективно писать программы.
  • Информатика и ИКТ. Задачник по моделированию. 9-11 класс. Базовый уровень / Под ред. проф. Н. В. Макаровой. — Питер, 2007. — 192 c.: ил.Задачник по моделированию является частью учебно-методического комплекта по дисциплине «Информатика и ИКТ» для базового уровня в средней школе. Работать с этим задачником можно начинать с 9-го класса после освоения технологии работы в основных программных средах, представленных в книге «Информатика и ИКТ. Практикум. 8-9 класс».
  • Чуркина, Т.Е. Итоговые тесты по информатике. 11 класс / Т.Е. Чуркина. — М.: Издательство «Экзамен», 2011. — 271, [1] с. (Серия «Учебно-методический комплект»)Пособие представляет собой сборник заданий для повторения всего школьного курса информатики. В книгу включены тестовые задания по всем темам с выбором ответа из четырех вариантов. В конце приводятся ответы ко всем заданиям.
  • Кошелев, М.В. Итоговые тесты по информатике: 10-11 классы: к учебникам Н.Д. Угриновича «Информатика и информационные технологии: 10-11 кл.» и А.Г. Гейна. А.И. Сенокосова, Н.А. Юнерман «Информатика: 10-11 кл.» / М.В. Кошелев.— М.: Издательство «Экзамен», 2007. — 222. [2J с. (Серия «Учебно-методический комплект»)В данном учебном пособии предлагаются тестовые задания для программированной проверки знаний, которые позволят учителю наиболее эффективно организовать контроль усвоения предмета информатики с минимизацией времени, затрачиваемого на проверь знаний, и индивидуальным подходом к каждому ученику.
  • Диагностические и тренировочные работы МИОО по информатике.Инструкция по выполнению работыНа выполнение экзаменационной работы по информатике и ИКТ отводится 4 часа (240 минут). Экзаменационная работа состоит из3 частей, содержащих 32 задания. На выполнение частей 1 и 2 работы рекомендуется отводить 1,5 часа (90 минут). На выполнение заданий части 3 -2,5 часа (150 минут).
  • Андреева Е. В. Математические основы информатики. Элективный курс: Учебное пособие / Е. В. Андреева, Л. Л. Босова, И. Н. Фалина — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005 — 328 е.: ил. Учебное пособие входит в УМК для старших классов наряду с методическим пособием и хрестоматией. Материал раскрывает взаимосвязь математики и информатики, показывает, как развитие одной из этих научных областей стимулировало развитие другой. Дается углубленное представление о математическом аппарате, используемом в информатике, показывается, как теоретические результаты, полученные в математике, послужили источником новых идей и результатов в теории алгоритмов, программировании и в других разделах информатики.
  • Чистякова Н. В. Інформатика. 9 клас: Розробки уроків / Н. Б. Чистякова, І. М. Шишко. — , 2011. — 256 с. (Майстер-клас) + Додаток (16 с.).У посібнику пропонуються розробки уроків з інформатики, матеріали для конспекту учня, методичні рекомендації щодо вибору змісту навчального матеріалу, методів та форм його подання.
  • Колодій I. М. Тиждень інформатики в школі / І. М. Колодій.— , 2011.— 176 с. (Бібліотека творчого вчителя).Посібник пропонує авторську модель проведення Тижня інформатики в школі й містить сучасні дидактичні матеріали, що стимулюють розвиток творчого потенціалу учнів.