учебник информатики для 4 класса

  • Горячев А.В., Горина К.И., Суворова Н.И., Лобачёва Л.Л., Спиридонова Т.Ю. Информатика. 4 класс. («Информатика в играх и задачах»). Учебник в 2-х частях, часть 1. — Изд. 3-е, испр. — М. : Баласс; Школьный дом, 2011. – 64 с. : ил. (Образовательная система «Школа 2100»).
    Учебник предназначен для 4-го класса общеобразовательной четырёхлетней начальной школы. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, является продолжением непрерывного курса информатики тех же авторов и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100».
  • Горячев А.В., Горина К.И., Суворова Н.И., Лобачёва Л.Л., Спиридонова Т.Ю. Информатика. 4 класс. («Информатика в играх и задачах»). Учебник в 2-х частях, часть 2. – Изд. 3-е, испр. – М. : Баласс; Школьный дом, 2011. – 80 с. : ил. (Образовательная система «Школа 2100»).
    Учебник предназначен для 4-го класса общеобразовательной четырёхлетней начальной школы. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, является продолжением непрерывного курса информатики тех же авторов и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100».
  • Горячев А.В. Информатика и ИКТ (Мой инструмент компьютер). Учебник для учащихся 4 класса. — М. : Баласс, 2007. – 80 е., ил. (Образовательная система «Школа 2100»).
    Учебник предназначен для учащихся 4-го класса общеобразовательной школы. Соответствует федеральному компоненту государственного стандарта общего образования по информатике и информационным технологиям, является составной частью комплекта учебников Образовательной системы «Школа 2100».
  • Горячев А.В., Суворова Н.И. Информатика. Учебник, 4 класс, часть 3 («Логика и алгоритмы»). — 2-е изд. — М. : Бнласс, 2011. — 32 с., ил. (Образовательная система «Школа 2100»).
    Учебник предназначен для изучения бескомпьютерного компонента курса информатики в 4 м классе, соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования. направлен на формирование общеучебных умений и навыков. При наличии материально технических средств бескомпьютерный компонент может быть дополнен компьютерным компонентом, представленным учебником «Информатика и ИКТ» («Мой инструмент компьютер») и серией справочников-практикумов, которые помогают школьникам осваивать отдельные компьютерные программы.